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北京市对外贸易学校作为北京市商务局直属职业学校，属行业办学，与北京的外经贸系统有着密切的联系。长期以来，我校为北京的外经贸行业输送了大量实用型的外经贸人才，为北京的外经贸事业做出了很大的贡献。然而，近几年中专招生生源数量严重不足，质量下降。大量的初中毕业生选择报考高中，中专招来的新生综合素质和学习质量普遍降低。要在外经贸行业占有一席之地，为北京的外经贸系统输送合格的实用型人才，必须进行校内的教育教学改革。
几年来我校除了在开设新专业、校企合作、校内实训基地建设、校内实训教材编写、教师国内外培训等等方面作了努力外，也在培养方案的设定、考核方式的改革、新的教学方法的尝试方面进行了大胆实践，取得很大发展。
一、转变教学观念，全面修订各专业培养方案
培养方案是学校人才培养的总体设计蓝图和实施方案，它直接关系到专业人才培养的质量。从2003年起，学校培养方案的调整完全根据市场需求和用人单位、岗位的需求，在各专业老师市场调研的基础上，分析我们所设专业对应的岗位群，分析胜任这些岗位应具备的通用能力、专业能力和社会能力，然后根据这些能力去配备一些支持课程，从而形成各专业的培养方案。今年，我校将根据德国工作过程系统化理念，将学生在校学习的定位完全放在“工作过程”完整性系统性上，对我们的培养方案和教学计划进行进一步修定。
我校于2002年起草了实施学分制的规划，2003级英语精读分层教学作为学分制尝试的第一步，在2005级商英班局部实施学分制，到2006年起大范围实施学分制。
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